2020年注定不平凡，因疫情導(dǎo)致多種機構(gòu)停擺，經(jīng)歷近半年的維護治理，2020年6月，在全國線下教育培訓(xùn)機構(gòu)開始逐漸有序復(fù)課的利好帶動下，長達半年的線下門店停擺終現(xiàn)全面重啟的希望曙光。但北京因為新發(fā)地疫情變化再次帶來中小學(xué)二次停課。

    見證歷史進程，推動行業(yè)發(fā)展，如何在疫情期間穩(wěn)定前行成為擺在很多企業(yè)面前必須攻克的難題。全球領(lǐng)先的教育培訓(xùn)機構(gòu)——英孚教育在一封內(nèi)部員工郵件中提到：“在過去的55年里，英孚教育曾歷經(jīng)全球市場的多個巨大變動，這次的疫情雖然對全球都帶來重創(chuàng)，但也為行業(yè)帶來史無前例的快速升級及改變。英孚教育對教培發(fā)展仍然充滿信心，并且始終相信英孚教育能安然度過每次危機，并繼續(xù)以英孚的核心競爭力為中國教育賦能。”

    英孚教育中國區(qū)首席執(zhí)行官杜仁此前在接受中外媒體采訪時表示，英孚教育是最早進入中國的外資教育和培訓(xùn)公司之一，在中國已有20多年的歷史，英孚教育在全國60多個城市開設(shè)了300多家線下培訓(xùn)中心，涵蓋了針對青少兒、成人及企業(yè)客戶的六大業(yè)務(wù)線。

    對于疫情期間線上線下教育的發(fā)展融合問題，英孚教育中國區(qū)企業(yè)事務(wù)部的執(zhí)行副總裁兼首席企業(yè)事務(wù)官柳盡染女士表示“疫情過后，教育行業(yè)一定會大洗牌，但不管怎么樣，行業(yè)應(yīng)該思考一個問題，它也是教育行業(yè)的源泉：為什么要做教育？疫情前后唯一無法改變的是，教育行業(yè)要堅守教育的本質(zhì)。”無論“線上”還是“線下”，教育的本質(zhì)是教與學(xué)的統(tǒng)一，是學(xué)生和老師交互過程。教師及其教研能力的重要性，并不以線上線下的變化而減弱。教育的特殊屬性，決定了在這一行業(yè)中，品牌得以生存的核心競爭力必然是優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果帶來的口碑、專業(yè)教研能力帶來的課程品質(zhì)、以及細心高效的服務(wù)。

    隨著全國教培線下機構(gòu)的逐步復(fù)課，英孚教育也已經(jīng)完成了除北京及武漢地區(qū)的所有復(fù)課申請，為了滿足英孚教育日漸增長的學(xué)員數(shù)量以及學(xué)員不斷變化的學(xué)習(xí)需求，英孚正在全國范圍內(nèi)加大對于教育行業(yè)優(yōu)秀人才的招募（公眾號：英孚教育招聘）。英孚中國首席執(zhí)行官（CEO）杜仁先生（Mr.JacobToren）說道：“人才是英孚教育最重要的資產(chǎn)，我們的老師和員工是公司的核心。英孚教育必須為人才搭建大展身手的首選平臺，最重要的是成為優(yōu)秀人才實現(xiàn)夢想、發(fā)現(xiàn)樂趣和托付人生的關(guān)聯(lián)所在。”英孚教育一直持續(xù)在市場吸納愿意投入教育事業(yè)的人才，更就此開放了綠色招聘通道。

    免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。